Wissenswelt
«Unternehmerische Weiterentwicklung»

Extern: Prof. Dr. Tobias Jenert Universität Paderborn, Prof. Dr. Christoph Winkler IONA College NY

Weiterentwicklung von unternehmerischen Persönlichkeiten

Die Dynamik und Unsicherheiten im Geschäftsleben sind gross: Covid-19-Nachwirkungen, geopolitische Auseinandersetzungen, künstliche Intelligenz (KI), sich ändernde Kundenbedürfnisse und Marktgegebenheiten. Gerade in einem solchen Umfeld gilt es, wichtige neue Informationen als Grundlage für unternehmerische Entscheidungen zu erhalten und effizient auszuwerten. Wir beschäftigen uns mit dem selbstregulierten unternehmerischen Lernen (SREL). Die SREL-Methode befähigt Unternehmer:innen effizient und effektiv lernen zu können, was besonders in Zeiten der Unsicherheit oder in neuen Situation eine wichtige Fähigkeit darstellt. Dabei interessieren uns z.B. ihre Lernstrategien, ihre Lernaktivitäten und wie sie ihre Motivation regulieren, um produktiv zu bleiben. Diese Methode lässt sich auf verschiedene unternehmerische Fragestellungen anwenden. Gerade die Entwicklungen rund um die Digitalisierung und der künstlichen Intelligenz (KI) sind dynamisch und so geht es darum als Unternehmer:in, die relevanten Entwicklungen zu erfassen und für sich zu beurteilen, was sinnvollerweise wie genutzt werden kann. Wir beschäftigen uns deshalb auch damit, wie die Digitalisierung und KI von KMU genutzt werden können. Dazu haben wir z.B. die Webseite www.kmumeetki.ch entwickelt, damit KMU eine Übersicht erhalten, wie KI funktioniert, was die Vor- und Nachteile sind und wie sie KI für sich nutzen können (verschiedene Anwendungsfälle). 

Wir beschäftigen uns in unserer Forschung mit den folgenden Themen:

• Wie können Unternehmer:innen systematischer lernen, um etwa die relevanten Informationen effizienter und effektiver zu erhalten?
• Wie können Unternehmer:innen im Lernen unterstützt werden, insbesondere in Situationen, die für sie neu sind?
• Wie suchen Unternehmer:innen nach neuen Geschäftsideen?
• Wie regulieren Unternehmer:innen insbesondere unter grosser Unsicherheit und in neuen Situationen ihre Motivation und bleiben produktiv?
• Wie können KMU die Digitalisierung für sich nutzen und vor allem, welche KI-Anwendungsmöglichkeiten können identifiziert und genutzt werden?
• Wie können Unternehmer:innen Informationen von KI effektiv und effizient finden, analysieren und reflektieren?

Schlüsselpublikationen

• Kolbe, J., Bellwald, N., & Fust, A. P. (2025). Two Tales of Uncertainty: Calibrating Overprecision With Self‐Regulated Entrepreneurial Learning. Strategic Change.
• Fust, A., Graf, A., Metz, G., Züger, T. & Brunner, C. (2025). Leitfaden zur Selbstführung Wie Unternehmer/innen und KMU-Führungskräfte sich (noch besser) führen und ihr Zeitmanagement optimieren können. St. Gallen: OBT.
• Fahrbach, M., Jenert, T., Fust, A., Bellwald, N., & Winkler, C. (2025). Fostering self-regulated entrepreneurial learning in entrepreneurship education. In Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy-2025 (pp. 249-265). Edward Elgar Publishing.
• Bellwald, N. (2024). Self-Regulated Entrepreneurial Learning: A Key to Innovation in a Dynamic World. In Academy of Management Proceedings (Vol. 2024, No. 1, p. 21469). Valhalla, NY 10595: Academy of Management.
• Winkler, C., Fust, A., & Jenert, T. (2023). From entrepreneurial experience to expertise: A self-regulated learning perspective. Journal of Small Business Management, 61(4), 2071-2096. Fust, A., Graf, A., Züger, T., Brunner, C., & Baghdassarian, M. (2020). Ein Leitfaden für die Digitalisierung in KMU. Wie digitale Anwendungen die internen Prozesse verbessern. St. Gallen: OBT AG.
• Fust, A. P., Jenert, T., & Winkler, C. (2017). Experiential or Self-Regulated Learning: A Critical Reflection of Entrepreneurial Learning Processes. Entrepreneurship Research Journal, 8(2).
• Winkler, C., Fust, A., & Jenert, T. (2016). Differentiating Novice, Non-expert and Expert Entrepreneurs: A Self-regulated Learning Perspective. In Academy of Management Proceedings (Vol. 2016, No. 1, p. 12056). Briarcliff Manor, NY 10510: Academy of Management.
• Fust, A., Wustrow, P. & Fueglistaller, U. (2016). Entrepreneurial Information Search Behavior for Opportunity Recognition: Scale Development and Validation. Frontiers of Entrepreneurship Research: 36(11).
• Wustrow, P. S. F. (2018). Entrepreneurial Information Search Behavior for Opportunity Recognition Measurement – Antecedents – Outcomes. Dissertation an der Universität St. Gallen
• Fueglistaller, U., Fust, A., Schaffner, R., & Ammann, M. (2016). KMU und die Einführung von ERP-Systemen. Ein Leitfaden für die unternehmerische Praxis mit IT-unterstützter Ressourcenplanung und-steuerung.

 

Projekte

Hauptprojekt 2021-2026

Unser Hauptforschungsprojekt wird durch das SNF-Projekt «Self-Regulation and Dealing with Uncertainty: How to Support Entrepreneurs in Coping with Uncertain Decision-Making» getragen. Unsere Forschungstätigkeiten beinhalten sowohl Beiträge zur Grundlagenforschung als auch zur angewandten Forschung.

Beiträge für die Grundlagenforschung:

In der Grundlagenforschung konzentrieren wir uns auf zwei zentrale Themen: 1. Suchprozesse nach Geschäftsideen und 2. Selbstreguliertes unternehmerisches Lernen (SREL).

1. Suchprozesse nach Geschäftsideen: Unsere Forschung hat gezeigt, dass UnternehmerInnen auf verschiedene Weisen nach Geschäftsideen suchen – suchen: passiv, aktiv und systematisch. Dabei haben wir nicht nur eine neue Skala entwickelt, sondern auch herausgefunden, welche Faktoren die Entwicklung innovativer Geschäftsideen begünstigen.

2. Selbstreguliertes unternehmerisches Lernen (SREL): SREL bezieht sich auf die Fähigkeit von UnternehmerInnen, den eigenen Lernprozess durch Selbstregulation effektiver, effizienter und systematischer zu gestalten. Dies fördert die Fähigkeit, Unsicherheiten besser zu bewältigen und fundiertere Entscheidungen zu treffen. Der Prozess der Selbstregulation findet dabei auf kognitiver, metakognitiver und motivationaler Ebene statt. Da dieses Forschungsgebiet noch neu ist, haben wir eigene Messinstrumente entwickelt und die ersten Grundlagen geschaffen. In über 400 Interviews und weiteren quantitativen Studien haben wir nachgewiesen, dass SREL eine wesentliche Methode ist, um Unsicherheit zu navigieren und Innovation zu fördern. Darüber hinaus erforschen wir, wie SREL Unternehmer:innen dabei hilft, mit KI effektiver und effizienter umgehen zu können. 

Beiträge für die angewandte Forschung:

Die oben genannten Themen setzen wir auch in der angewandten Forschung um, indem wir die Ergebnisse beispielsweise mit Erfa-Gruppen reflektieren und den Ansatz kontinuierlich weiterentwickeln. Zudem haben wir Elemente dieser Erkenntnisse in unser Rahmenkonzept für KMU-Führungskompetenzen integriert.

Zusätzlich beschäftigen wir uns mit der Frage, wie die Digitalisierung und KI konkretisiert und für KMU verständlich gemacht werden kann. Unser Ziel ist es, konkrete Hilfsmittel und praxisnahe Möglichkeiten aufzuzeigen, wie KMU die Digitalisierung und KI für sich effektiv nutzen können. Siehe dazu die Webseite www.kmumeetki.ch.

Impact und Transfer

Alle diese Themen werden in unterschiedlichen Formen im Bereich Transfer umgesetzt. Einerseits werden Vorträge an Tagungen von UnternehmerInnen gegeben, Workshops mit UnternehmerInnen gehalten oder die Erkenntnisse in unsere Erfa-Gruppen eingeflossen. Ein weiterer zentraler Bereich unserer Arbeit sind die Entwicklung und Umsetzung massgeschneiderter Interventionen für Unternehmer:innen. In diesen Workshops vermitteln wir den TeilnehmerInnen die nötigen Fähigkeiten und Fertigkeiten, um in der dynamischen Welt von heute erfolgreich agieren zu können.

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